Jongeren (leerlingen én studenten) die achterovergeleund zitten, meer interesse hebben voor hun klasgenoten of hun telefoon dan voor jou als de docent en pijnlijke stiltes wanneer je een vraag de klas in slingert. Daar ben je natuurlijk niet het onderwijs voor ingegaan. Je wilt dat je klas meedoet en betrokken is bij je les. Dat jongeren zich voorbereiden en aantekeningen maken als jij belangri...

Feedback is het meest krachtige medium in leerprocessen. Het is dus cruciaal om dit op de juiste manier te gebruiken. In Feedback met impact laten Filip Dochy en Mien Segers zien wat feedback precies inhoudt en hoe je er het beste mee om kunt gaan. Essentieel voor iedereen die zich bezighoudt met het begeleiden van lerenden: trainers, coaches, docenten, beleidsmakers en opleidingsmanagers. De i...

Het is deze week de “Week van de Werkstress” en David Maij van 33 tips voor hbo-didactiek staat stil bij stress in het onderwijs. Hij bespreekt drie mentale krachten die werken als schild tegen stress. Stress ontstaat door een disbalans tussen draaglasten en draagkrachten. De meest voorkomende draaglasten in het onderwijs zoals genoemd in de wetenschappelijke literatuur beschrijft hij in deze b...