Gratis verzending in NL vanaf € 20,-
Veilig winkelen met Thuiswinkelwaarborg
Brengt kennis samen
Klantenservice
  • Contact
  • Account & gegevens
  • Bestellen
  • Betalen
  • Levertijd & bezorging
  • Productinformatie
  • Retourneren
  • Docentenservice
Inloggen
Winkelwagen
Winkelwagen
Korting
-
Verzendkosten
Gratis
Totaalprijs
€ 0,00
Naar winkelwagen
Gratis verzending binnen Nederland vanaf € 20,-
  • Webshop
    WebshopBuilt environmentCommunicatie, marketing en mediaCommunicatieve vaardighedenEconomie en managementEnglish booksEngineeringDigitaal
    DocentprofessionaliseringGezondheidszorgHBO ICTHogere sociale studiesOnderwijs en opvoedingOnderzoek en statistiekProjectmanagement
    Acties Alle uitgaven Zojuist verschenen Verwacht
  • Boom Academie
  • Domein
    • Communicatie, marketing en media
    • Docentprofessionalisering
    • Economie, management en organisatie
    • HBO ICT
    • Onderwijs en opvoeding
    • Onderzoek en statistiek
    • Techniek
    • Vaardigheden
    • Zorg en welzijn
  • Uitgelicht
    • Boom Box
    • Bouwstenen
    • Boom Docentacademie
    • Events en tutorials
    • Online boek en online licentie
    • TrainTool
    • Wiskunde voor technici
  • Docentenservice
    • Docentexemplaar aanvragen
    • Docentenservice leveringsvoorwaarden
    • Blended learning
    • Contact met onze accountmanagers
    • Docentendagen
  • Nieuws
  • Over ons
    • Boom hoger onderwijs
    • Het team
    • Vacatures
    • Samenwerken?
    • Nieuwsbrief
    • How to order
  • FAQ
Learning analytics ontcijferd
Terug
Delen
Facebook Twitter LinkedIn Mail Print Link
Link kopiëren
Paperback
September 2023 | ISBN 9789024448937 | 1e druk | 111 blz.
€ 22,95
In winkelwagen

Learning analytics ontcijferd

Justian Knobbout | Boom
Learning analytics ontcijferd
Paperback
September 2023 | ISBN 9789024448937 | 1e druk | 111 blz.
Voor 21:00 uur besteld, morgen in huis
€ 22,95
In winkelwagen
Bookshelf e-book 
ISBN 9789024448944 | 1e druk | 111 blz.
Direct via e-mail
€ 22,95
In winkelwagen
Inkijkexemplaar Plaats op wensenlijst
OmschrijvingInhoudAuteurs
Omschrijving

Onderwijsinstellingen beschikken over steeds grotere hoeveelheden studiedata. Met de juiste analyse van deze data kan het onderwijs geoptimaliseerd worden. Het gebruik van studiedata om het leren en leeromgevingen te verbeteren wordt learning analytics genoemd.

 

Voor velen zijn learning analytics nog onbekend terrein. Houden docenten werkelijk 24 uur per dag, zeven dagen in de week het studiegedrag van studenten in de gaten? Gaat het gebruik van studiedata vooral over het analyseren van cijfers voor toetsen? En bepalen algoritmes nu welke studenten de studie kunnen vervolgen en welke niet? Dit boek legt uit hoe het zit. Het geeft antwoord op de vragen wat learning analytics zijn en welke data met welke doelen kunnen worden gebruikt. Na lezing van dit boek weet je hoe learning analytics het onderwijs kunnen verbeteren.

 

Dit boek helpt docenten bij het maken van de noodzakelijke keuzes die nodig zijn om de kansen van learning analytics binnen het eigen onderwijs te benutten. Docenten zijn gebruikers van learning analytics en passen de gekregen inzichten toe om studenten bij te sturen, leermaterialen te optimaliseren en onderwijsmodules te verbeteren. Ook dragen docenten bij aan de creatie van learning anaytics, door data te koppelen aan leerdoelen en het onderwijsontwerp, en mee te denken over organisatorische uitdagingen. Dit boek behandelt alle relevante thema’s en biedt praktische informatie over de wijzen waarop je learning analytics in kunt zetten binnen je eigen onderwijspraktijk.

Inhoud

Inhoud

Inleiding 11

 

Deel I Learning analytics uiteengezet 17

 

1 Learning analytics uiteengezet 19

1.1 Wat zijn learning analytics? 19

1.2 Waarom zouden docenten learning analytics willen gebruiken? 21

1.3 Van ruwe data naar beter onderwijs 23

1.4 Samenhang met ontwikkelingen binnen het onderwijs 24

1.5 Samenvatting 27

 

2 Hoe learning analytics het onderwijs kunnen verbeteren 29

2.1 Ondersteunen van leerprocessen 30

2.2 Verbeteren van leeromgevingen 33

2.3 Meten van leeruitkomsten 35

2.4 Samenvatting 37

 

3 Samenwerking als sleutel tot succes 39

3.1 Welke belanghebbenden zijn er? 39

3.2 Cocreatie inzetten 42

3.3 Samenvatting 43

 

Deel II Zelf aan de slag met learning analytics 45

 

4 Begin met het bepalen van het doel 47

4.1 Bepaal een concreet doel 48

4.2 Formuleer enkele onderwijskundige vragen 48

4.3 Samenvatting 50

 

5 Op zoek naar geschikte meetwaarden en databronnen 51

5.1 Indicatoren en meetwaarden 51

5.2 Aansluiting op het onderwijsontwerp 52

5.3 Bronnen voor studiedata 54

5.4 Pas op met nieuwe databronnen 56

5.5 Van ruwe data naar bruikbare informatie 57

5.6 Samenvatting 59

 

6 Aandacht voor privacy en ethiek 61

6.1 Wat zijn persoonsgegevens? 62

6.2 Mogen studiedata wel gebruikt worden? 62

6.3 Doelbepaling en gebruik persoonsgegevens 63

6.4 Rechtvaardiging 63

6.5 Rechten van de student 64

6.6 Informeer studenten over gegevensverwerking 64

6.7 Dataminimalisatie 65

6.8 Veilig verwerken 66

6.9 Ethische overwegingen 67

6.10 Samenvatting 68

 

7 Een effectief informatieproduct maken 69

7.1 Waaraan voldoet een goed learning analytics-dashboard? 70

7.2 Gebruik dummydata voor het ontwerp 72

7.3 Data storytelling en alternatieven voor dashboards 73

7.4 Samenvatting 74

 

8 Een interventieplan maken 75

8.1 Maak een interventieplan 77

8.2 Wanneer zet je een interventie in? 78

8.3 Welke normen hanteer je? 80

8.4 Hoe worden interventies bezorgd? 81

8.5 Samenvatting 82

 

9 Je informatieproduct inzetten in je onderwijs 83

9.1 Uitdagingen rondom techniek, data en informatie 84

9.2 Uitdagingen rondom stakeholders 85

9.3 Samenvatting 86

 

10 Evaluatie 87

10.1 Kwantitatieve evaluatie 87

10.2 Kwalitatieve evaluatie 88

10.3 Procesevaluatie 89

10.4 Communiceer je uitkomsten 89

10.5 Samenvatting 90

 

Deel III Tekortkomingen, uitdagingen en ontwikkelingen 91

 

11 Kanttekeningen bij het gebruik van learning analytics 93

11.1 Niet alles laat zich in data vangen 93

11.2 De menselijke factor 94

11.3 Innovaties kosten eerst tijd voordat ze wat opleveren 95

11.4 Samenvatting 96

 

12 Een blik op de toekomst 97

12.1 Trends en ontwikkelingen 97

12.2 Uitdagingen 100

12.3 Samenvatting 101

 

Register 103

 

Literatuur 105

 

Bijlage A: Voorbeeld informatieproduct 107

 

Bijlage B: Nuttige hulpmiddelen 109

 

Over de auteur 111

Auteurs
Justian Knobbout
Dr. ing. Justian Knobbout (1989) begon in 2014 als docent Technische Bedrijfskunde en onderzoeker aan Hogeschool Utrecht. Mede door zijn technische achtergrond ligt zijn interesse op het snijvlak v... Meer

Lees meer

Docentprofessionalisering

Deze uitgave is bedoeld ter bevordering van de eigen professionalisering als docent. Voor deze titel is het niet mogelijk om een gratis beoordelingsexemplaar aan te vragen. Samen met je team dit boek lezen? Bij een bestelling vanaf 10 exemplaren is een korting mogelijk! Neem contact met ons op over de mogelijkheden.

Mail ons

Ook interessant

geef ze het nakijken eerste druk

Geef ze het nakijken

Jacqueline van Kruiningen, Joy de Jong
€ 29,95
Bestellen
Blended learning en onderwijsontwerp

Blended learning en onderwijsontwerp

Barend Last, Stefan Jongen
€ 33,50
Bestellen
Blended learning in de praktijk

Blended learning in de praktijk

Barend Last
€ 34,95
Bestellen

Zakelijk account

Je hebt een zakelijk account nodig om dit product te kunnen bestellen. Je bent nu ingelogd met het e-mailadres: .


Wil je dit e-mailadres gebruiken voor je zakelijk account?


Ander e-mailadres gebruiken voor zakelijk account Huidig e-mailadres gebruiken voor zakelijk account

© 2023 Koninklijke Boom uitgevers

Klantenservice

Contact
Account & gegevens
Bestellen
Betalen
Levertijd & bezorging
Productinformatie
Retourneren
Docentenservice

Boom voor jou

Voor de boekhandel
Persinformatie
Publiceren bij Boom
Werken bij Boom

Over ons

Boom hoger onderwijs
Het team
Vacatures
Samenwerken?
Nieuwsbrief
How to order
Gratis verzending in NL vanaf € 20,-.
Veilig winkelen met Thuiswinkelwaarborg
Algemene voorwaardenAlgemene voorwaarden zakelijkCookieverklaringDigitale contentDisclaimerPrivacy policy