Brengt kennis samen
Klantenservice
  • Veelgestelde vragen
  • How to order
  • Contact
  • Bestelinformatie
  • Bestelprocedure
  • Retourneren
  • E-books
  • Online licentie
Inloggen
Winkelwagen
Winkelwagen
Korting
-
Verzendkosten
Gratis
Totaalprijs
€ 0,00
Naar winkelwagen
Gratis verzending binnen Nederland vanaf € 20,-
Op werkdagen voor 21.00 uur besteld, morgen in huis. Gratis verzending in NL vanaf € 20,-.
  • Webshop
    WebshopBuilt environmentCommunicatie, marketing en mediaCommunicatieve vaardighedenEconomie en managementEnglish booksEngineeringDigitaal
    DocentprofessionaliseringGezondheidszorgHBO ICTHogere sociale studiesOnderwijs en opvoedingOnderzoek en statistiekProjectmanagement
    Acties Alle uitgaven Zojuist verschenen Verwacht
  • Boom op maat
    • Boom op maat
    • Aanvragen
    • Veelgestelde vragen
  • Domein
    • Communicatie, marketing en media
    • Docentprofessionalisering
    • Economie, management en organisatie
    • HBO ICT
    • Onderwijs en opvoeding
    • Onderzoek en statistiek
    • Techniek
    • Vaardigheden
    • Zorg en welzijn
  • Uitgelicht
    • Boom Academie
    • Bouwstenen
    • Boom Docentacademie
    • Events en tutorials
    • Online boek en online licentie
    • TrainTool
    • Wiskunde voor technici
  • Docentenservice
    • Docentexemplaar aanvragen
    • Docentenservice leveringsvoorwaarden
    • Blended learning
    • Contact met onze accountmanagers
    • Docentendagen
  • Nieuws
  • Over ons
    • Boom hoger onderwijs
    • Het team
    • Vacatures
    • Samenwerken?
    • Nieuwsbrief
De kracht van reflectie (2e druk)
Terug
Delen
Facebook Twitter LinkedIn Mail Print Link
Link kopiëren
Paperback
Februari 2023 | ISBN 9789024448845 | 2e druk | 224 blz.
€ 32,95
In winkelwagen

De kracht van reflectie (2e druk)

Een sleutel voor de ontwikkeling van leraren

Fred Korthagen, Ellen Nuijten | Boom uitgevers Amsterdam
Nieuw
De kracht van reflectie (2e druk)
Paperback
Februari 2023 | ISBN 9789024448845 | 2e druk | 224 blz.
Voor 21:00 uur besteld, morgen in huis
€ 32,95
In winkelwagen
Bookshelf e-book 
ISBN 9789024448852 | 2e druk | 224 blz.
Direct via e-mail
€ 32,95
In winkelwagen
Inkijkexemplaar Plaats op wensenlijst
OmschrijvingInhoudAuteursIn de pers
Omschrijving

De kracht van reflectie laat zien hoe leraren systematisch kunnen leren van praktijkervaringen. Het boek helpt om reflectie concreet en inspirerend te maken. Hierdoor wordt de professionele ontwikkeling van de leraar versterkt.

 

Aan de hand van vele voorbeelden en oefeningen worden de nieuwste inzichten over reflectie tot leven gebracht. Het boek bevat ook instrumenten en werkvormen om diepgaande reflectieprocessen te bevorderen, waarbij persoonlijke en professionele ontwikkeling verbonden raken.

 

Herziening

In deze geheel herziene druk zijn recente wetenschappelijke inzichten verwerkt en zijn kaders met praktische tips toegevoegd, ontleend aan de praktijk. Bovendien wordt beschreven hoe reflectie benut kan worden bij het tegengaan van discriminatie en racisme en bij het bevorderen van kansengelijkheid.

 

Brede doelgroep

Dit handboek richt zich op lerarenopleiders en begeleiders op scholen en opleidingsinstituten en is ook bruikbaar voor (aanstaande) leraren. Veel van de beschreven concepten en aanpakken zijn tevens geschikt voor toepassing in andere beroepsgroepen.

 

Waarom dit boek?

  • duidelijk en concreet handboek ter bevordering van de professionalisering
  • houvast bij talloze vragen die opkomen bij het leren reflecteren
  • inspirerende uitwerking van 30 jaar praktijkervaring en onderzoek. 

 

De video’s zijn kosteloos en voor iedereen beschikbaar. Je kunt ze vinden op ons Youtube kanaal:
Tutorial 1 – De kracht van reflectie (4:33 min.)

Tutorial 2 – Werken met het reflectiemodel (4:10 min.)

Tutorial 3 – Kernreflectie (3:18 min.)

Tutorial 4 – Leren reflecteren in de lerarenopleiding (4:22 min.)

 

Inhoud

Voorwoord 9

 

1 Inleiding: Een verkenning van het begrip reflectie 11

1.1 Het thema reflectie 11

1.2 Niet elke vorm van reflectie levert evenveel op 13

1.3 Een grondiger reflectie 15

1.4 Vijf stappen 15

1.5 Het belang van reflectie 17

1.6 Leeswijzer 20

1.7 Kernpunten van dit hoofdstuk 22

1.8 Verdieping en wetenschappelijke verantwoording 23

 

2 Werken met het reflectiemodel 31

2.1 Gedragsgerichte en betekenisgerichte reflectie 31

2.2 Bespreking van de reflectiestappen 32

2.3 Het vakje ‘context’ 39

2.4 De reflectiestappen zijn in allerlei situaties bruikbaar 42

2.5 Reflectie verbinden met professionele kaders 44

2.6 Een uitgebreide vorm van reflectie 46

2.7 Verkorte reflectie 47

2.8 Leren reflecteren 48

2.9 Reflectie-in-actie 49

2.10 Kernpunten van dit hoofdstuk 50

2.11 Verdieping en wetenschappelijke verantwoording 52

 

3 Het begeleiden van reflectie 57

3.1 Coaching bij reflectieprocessen 57

3.2 Coachen bij stap 1: helpen creëren van een geschikte leerervaring 60

3.3 Coachen bij stap 2 (terugblikken) 62

3.4 Coachen bij stap 3 (bewustwording van essentiële aspecten) 66

3.5 Coachen bij stap 4 (alternatieven ontwikkelen en daaruit kiezen) 70

3.6 De overgang van stap 4 naar stap 5 71

3.7 Coachen bij stap 5 (uitproberen) 72

3.8 Extra vaardigheden 72

3.9 Kernpunten van dit hoofdstuk 75

3.10 Verdieping en wetenschappelijke verantwoording 76 

 

4 Ondersteunen van reflectie bij collega’s of medestudenten 81

4.1 Collega’s leren van elkaar 81

4.2 De vormgeving van collegiale leergroepen 84

4.3 De rol van de opleider/begeleider 89

4.4 Digitale hulpmiddelen 91

4.5 Voortgangscontrole, bijsturen en beoordelen 93

4.6 Valkuilen 94

4.7 Kernpunten van dit hoofdstuk 95

4.8 Verdieping en wetenschappelijke verantwoording 97

 

5 Kernreflectie 103

5.1 Verdieping van reflectie 103

5.2 Het ui-model 105

5.3 Bewustzijn van overtuigingen en het tegengaan van kansenongelijkheid en discriminatie 113

5.4 De principes van kernreflectie 115

5.5 Krachtgericht coachen 121

5.6 Kernpunten van dit hoofdstuk 123

5.7 Verdieping en wetenschappelijke verantwoording 125

 

6 Instrumenten en werkvormen voor reflectie 131

6.1 Inleiding 131

6.2 Basisinstrumenten om reflecties te ondersteunen 132

6.3 Werkvormen voor reflectie in groepen 139

6.4 Instrumenten en werkvormen gericht op specifieke thema’s 145

6.5 Reflecteren met beelden 149 6.6 Digitale instrumenten 154

6.7 Instrumenten en werkvormen gericht op de persoon van de leraar (kernreflectie) 155 6.8 Slotopmerkingen 159

6.9 Kernpunten van dit hoofdstuk 160

6.10 Verdieping en wetenschappelijke verantwoording 161

 

7 Leren reflecteren in de lerarenopleiding 167

7.1 De zoektocht naar een effectieve aanpak 167

7.2 Een theoriegestuurde benadering versus een realistische benadering 168

7.3 De eerste fase in het leren reflecteren: kennismaking met het leren van ervaringen en met reflectie 170

7.4 Opleidingsprincipes voor het leren reflecteren 177

7.5 Wat vraagt een realistische aanpak van de opleider? 179

7.6 Een leerlijn voor reflectie 182

7.7 De tweede fase: werken met reflectie-instrumenten en systematisch een ander ondersteunen bij reflectie 183 

7.8 De derde fase: introductie van kernkwaliteiten en het ui-model 186

7.9 De vierde fase: integratie van reflectie in de praktijk van het leraarschap 190

7.10 De relatie tussen het opleidingsinstituut en praktijkscholen 191

7.11 Coaching en beoordeling 193

7.12 Professionalisering van opleiders en coaches 196

7.13 Kernpunten van dit hoofdstuk 197

7.14 Verdieping en wetenschappelijke verantwoording 199

 

Referenties 203

 

Lijst van schema’s en figuren 221

 

Lijst van werkvormen 222

 

Lijst van voorbeelden 223

 

Lijst van oefeningen 224

 

Beeldverantwoording 225

 

Register 227

 

Over de auteurs 231

Auteurs
Fred Korthagen
Prof. dr. Fred Korthagen is emeritus hoogleraar onderwijskunde van de Universiteit Utrecht met als specialisaties opleiden, training en coaching. Hij heeft hierover honderden internationale artikel... Meer

Lees meer
Ellen Nuijten
Ellen Nuijten is Master of Human and Organizational Behavior. Zij werkt ruim 20 jaar als personal coach, teamcoach en trainer en is gespecialiseerd in het activeren van het psychologisch kapitaal v... Meer

Lees meer
In de pers

Bruno Oldeboom (Windesheim Zwolle) schreef een mooie recensie in het Tijdschrift voor Lerarenopleiders (jaargang 40, nr. 3, 2019) over De kracht van reflectie. Lees de volledige recensie hier.

Docentprofessionalisering

Deze uitgave is bedoeld ter bevordering van de eigen professionalisering als docent. Voor deze titel is het niet mogelijk om een gratis beoordelingsexemplaar aan te vragen. Samen met je team dit boek lezen? Bij een bestelling vanaf 10 exemplaren is een korting mogelijk! Neem contact met ons op over de mogelijkheden.

Mail ons

Ook interessant

Blended learning in de praktijk

Blended learning in de praktijk

Barend Last
€ 34,95
Bestellen
33 tips voor hbo-didactiek

33 tips voor hbo-didactiek

Wessel Peeters, David Maij
€ 33,50
Bestellen
geef ze het nakijken eerste druk

Geef ze het nakijken

Jacqueline van Kruiningen, Joy de Jong
€ 29,95
Bestellen
Bekijk volledige aanbod
© 2023 Boom Uitgevers Amsterdam

Klantenservice

Veelgestelde vragen
How to order
Contact
Bestelinformatie
Bestelprocedure
Retourneren
E-books
Online licentie

Over ons

Boom hoger onderwijs
Het team
Vacatures
Samenwerken?
Nieuwsbrief

Volg ons op social media

Op werkdagen voor 21.00 uur besteld, morgen in huis.
Gratis verzending in NL vanaf € 20,-.
Algemene voorwaardenAlgemene voorwaarden zakelijkCookieverklaringDigitale contentDisclaimerPrivacy policy