Methoden voor Journalism Studies (tweede druk)
In Methoden voor journalism studies staan zes onderzoeksmethoden centraal om journalistiek op een wetenschappelijke manier te bestuderen. Met deze beknopte handleiding leren uw studenten zelfstandig een eenvoudig onderzoek opzetten, uitvoeren en verantwoorden.
Bevragen, observeren en doorlichten
Het boek bestaat uit drie delen: bevragen, observeren en doorlichten. Van elke activiteit behandelt het een kwalitatieve en een kwantitatieve variant. Achtereenvolgens komen aan bod: focusgroepen, surveys, nieuwsetnografie, experimenteel onderzoek, kwalitatieve en kwantitatieve inhoudsanalyse.
Elke methode wordt uitgelegd aan de hand van concrete en recente onderzoeksliteratuur. Daardoor maken uw studenten ook kennis met wetenschappelijke artikelen uit de bekende journals op het gebied van journalism studies.
Praktische methode voor hbo- en wo-studenten journalistiek
Methoden voor journalism studies is een praktische en unieke methode voor hbo- en wo-studenten journalistiek die aan de slag willen met een scriptie of wetenschappelijk onderzoek.
Nieuw in deze druk
Deze tweede druk is volledig geactualiseerd en bevat nog meer informatie over het interview en literatuurstudie.
Extra materiaal
Studenten kunnen onder Extra materiaal de volgende documenten downloaden: Opgaven per hoofdstuk, scriptie-onderwerpen en aanvullende literatuur
Docenten kunnen bij de klantenservice (klantenservice@boomhogeronderwijs.nl) een voorbeeldtentamen opvragen.
Voorwoord bij de tweede geheel herziene druk
Inhoud
1 Wat is journalism studies?
1.1 Journalistiek in zes dimensies
1.2 De studie van journalistiek
1.3 Methoden voor journalism studies
1.4 Over dit boek
1.5 Meer lezen over journalistiek en journalism studies
DEEL 1 BEVRAGEN: focusgroep en survey
Vraagtechnieken als familie van onderzoeksmethoden
Bevragen als kwestie van bronnen
Verschillen tussen focusgroep en survey
2 Focusgroepen
2.1 Kenmerken van de focusgroep
2.2 Wanneer zetten we de focusgroep in?
2.3 Stappenplan voor de focusgroep
2.4 Voorbeelden van focusgroep- en interviewonderzoek
3 Surveys
3.1 Kenmerken van de survey
3.2 Wanneer zetten we de survey in?
3.3 Stappenplan voor surveys
3.4 Voorbeelden van survey-onderzoek
3.5 Meer lezen over surveys
DEEL 2 OBSERVEREN: etnografie en experiment
Setting
Observatie
Manipulatie van variabelen
Persoonlijkheid onderzoeker
Aantal variabelen
Betrouwbaarheid
Controlemogelijkheden
Data
4 Nieuwsetnografie
4.1 Kenmerken van etnografie
4.2 Wanneer zetten we nieuwsetnografie in?
4.3 Stappenplan voor nieuwsetnografie
4.4 Voorbeelden van nieuwsetnografie
4.5 Meer lezen over (nieuws)etnografie
5 Experimenteel onderzoek
5.1 Kenmerken van het experiment
5.2 Wanneer zetten we het experiment in?
5.3 Stappenplan voor een experiment
5.4 Voorbeelden van mediaonderzoek op basis van experimenten
5.5 Meer lezen over experimenteel onderzoek
DEEL 3
DOORLICHTEN: kwalitatieve en kwantitatieve inhoudsanalyse
Inhoudsanalyse gaat over inhoud
Inhoudsanalyse gaat over coderen
Inhoudsanalyse is niet-opdringerig onderzoek
Wanneer zetten we inhoudsanalyse in?
Sociale constructie van problemen
6 Kwalitatieve inhoudsanalyse
6.1 Kenmerken van kwalitatieve inhoudsanalyse
6.2 Wanneer zetten we kwalitatieve inhoudsanalyse in?
6.3 Stappenplan voor een kwalitatieve inhoudsanalyse
6.4 Voorbeelden van mediaonderzoek op basis van kwalitatieve inhoudsanalyse
6.5 Meer lezen over kwalitatieve inhoudsanalyse
7 Kwantitatieve inhoudsanalyse
7.1 Kenmerken van kwantitatieve inhoudsanalyse
7.2 Wanneer zetten we kwantitatieve inhoudsanalyse in?
7.3 Stappenplan voor een kwantitatieve inhoudsanalyse
7.4 Voorbeelden mediaonderzoek op basis van kwantitatieve inhoudsanalyse
7.5 Meer lezen over kwantitatieve inhoudsanalyse
Bijlage 1 Tips voor literatuuronderzoek
Bijlage 2 Hulpmiddelen bij onderzoek
Eindnoten
Register
Ben je student en werk je met Methoden voor journalism studies? Download hier dan de volgende documenten:
Docenten kunnen bij de klantenservice een voorbeeldtentamen opvragen.
