‘Alweer een cursus volgen, moet dat nou?’
‘Laat mij toch gewoon mijn werk doen, daar heb ik het al druk genoeg mee.’
Ook al is ‘leren’ iets wat we van nature doen; dit soort reacties herken je vast ook wel. Zeker gezien de huidige personeelstekorten en de torenhoge werkdruk kun je mensen geeneens ongelijk geven… Zo roepen de woorden ‘leren’ en ‘veranderen’ vaak eerder weerstand bij hen op dan dat ze zich erdoor aangesproken voelen.
Het zou toch mooi zijn als iedereen in het dagelijks werk – gewoon door zijn werk te doen – voortdurend als vanzelf uitgenodigd wordt om ‘in de leerstand’ te blijven. Zodat leergedrag het wint van ingesleten routinegedrag. Helaas worden mensen in de meeste werkomgevingen ervan weerhouden om regelmatig iets nieuws te doen en daarvan te leren. Sterker nog: velen leren dat zelfs af.
Leidinggevenden, HR-managers en L&D-professionals spelen een belangrijke rol bij het tot stand brengen van een uitnodigende leer-werkomgeving. Hoe? Daar reikt dit boek praktische denk- en doe-richtingen voor aan; gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek en met oog voor de variëteit aan werkomgevingen, zoals van professionals, praktisch geschoolde medewerkers, jongere medewerkers en leidinggevenden. Want blijven leren is niet alleen een kwestie van erover praten, maar vooral van het gewoon gaan doen!
In de leerstand van Isolde Kolkhuis Tanke is genomineerd voor het Ooa-Sioo Boek van het Jaar 2024.
Meer informatie over Ooa-Sioo Boek van het Jaar >
Inleiding
DEEL I DE LEERSTAND
Hoofdstuk 1 In de leerstand blijven
Hoofdstuk 2 Versmallen of blijven leren?
Hoofdstuk 3 Condities in de werkcontext die ‘de leerstand’ beïnvloeden
DEEL II DOELGROEPEN EN CONTEXTEN
Hoofdstuk 4 Ervaren professionals
Hoofdstuk 5 Praktisch geschoolde medewerkers
Hoofdstuk 6 Jongere medewerkers
Hoofdstuk 7 Leidinggevenden
DEEL III METHODIEK
Hoofdstuk 8 Samen werken aan een werkomgeving
Hoofdstuk 9 Hulpmiddelen bij de methodiek ‘actieleerteams’
Hoofdstuk 10 Nog even stretchen
Dankwoord
Literatuur
Over de auteur
De mens is een lerend wezen. Maar zodra men aan het werk gaat, lijkt een groot deel van de mensen die lerende houding thuis te laten. Sterker nog, goedbedoelde leerinitiatieven worden van tijd tot tijd zelfs met vijandigheid begroet.
In In de leerstand beschrijft Isolde Kolkhuis Tanke waarom verplichte cursussen niet werken en hoe het dan wél moet. Want veruit de meeste mensen zijn intrinsiek gemotiveerd om hun werk goed te willen doen.
In de leerstand is genomineerd voor Ooa-Sioo Boek van het Jaar 2024 >
Je hebt een zakelijk account nodig om dit product te kunnen bestellen. Je bent nu ingelogd met het e-mailadres: .
Wil je dit e-mailadres gebruiken voor je zakelijk account?
Ander e-mailadres gebruiken voor zakelijk account Huidig e-mailadres gebruiken voor zakelijk account
Binnenkort verhuist onze website naar Boom.nl/hogeronderwijs. Wil je alvast kennismaken met onze nieuwe website?
Voor een beter begrip