Grip op leren in het vo
Formatief handelen in jouw lespraktijk
Elke leraar in het voortgezet onderwijs wil graag dat zijn leerlingen écht leren. Het mooiste wat je als leraar kunt bereiken, is dat leerlingen naast liefde voor jouw vak ook liefde voor leren in het algemeen ontwikkelen. Toch is de praktijk vaak weerbarstig.
Leerlingen zijn nogal eens berekenend en gaan vaak voor een zes met minimale inspanning. En na de toets lijkt het wel een sport om het geleerde zo snel mogelijk weer te vergeten. Maar dat hoeft niet zo te zijn. Dit boek laat je zien hoe het met behulp van een aantal eenvoudige formatieve technieken wel degelijk mogelijk is leerlingen écht aan het leren te krijgen.
Zeventien redenen om formatief te handelen
Formatief handelen: veel mensen in onderwijsland hebben het erover. Toch weet lang niet iedereen wat het is en waarom het opeens zo’n grote hype is. Dit boek begint daarom met 17 redenen waarom formatief handelen weleens een van de grootste onderwijsinnovaties zou kunnen zijn.
Geschreven voor en door de leraar, voorbeelden uit de praktijk
De meeste boeken over dit onderwerp zijn geschreven door theoretici, wetenschappers en onderwijsspecialisten. Dit boek is anders: het is geschreven door een leraar, voor leraren. Geen theoretisch hoogdravend gedoe dus, maar échte voorbeelden, stevig geworteld in de praktijk van meer dan twintig jaar lesgeven.
Tips & tricks om morgen al formatief te handelen in je les
Dit boek, vol tips en tricks uit de praktijk, begeleidt je stap voor stap naar een meer formatieve manier van lesgeven. Je leest:
- waarom formatief handelen zoveel op kan leveren voor het leren van onze leerlingen;
- wat formatief handelen is en wat het niet is;
- hoe je leerdoelen en succescriteria opstelt;
- hoe je feedback geeft en vragen stelt die leerlingen in beweging brengen;
- hoe je formatief handelen stap voor stap kunt integreren in je lessen;
- wat succesfactoren zijn voor een formatieve cultuur binnen de school;
zodat je morgen al kunt beginnen met formatief handelen in je les.
De serie In de klas
Grip op leren in het vo hoort bij de serie In de klas. Deze serie bestaat uit een reeks praktische boeken voor docenten, leerkrachten, intern begeleiders en remedial teachers. De boeken zijn geschreven door professionals uit het vakgebied. Zij geven achtergrondinformatie en praktische tips waarmee je direct aan de slag kunt.
'Jouke laat duidelijk zien veel ervaring te hebben met het thema, maar maakt het praktisch toepasbaar voor bijna elke docent. Daarbij werkt hij vanaf de basis: waarom zou je eigenlijk bezig moeten zijn met formatief handelen? Van daaruit komt hij met praktische tips en tricks die je goed kunt toepassen in de les. Ook gaat hij in op het team-proces: hoe pak je dit nu samen aan.
Hoewel er over formatief handelen veel geschreven is de afgelopen jaren, is dit boek zeker de moeite waard. Het biedt een mooi overzicht van wat je moet weten én maakt het geschikt om morgen in de klas te gebruiken. De moeite waard dus!'
– Michiel Lucassen (februari, 2022)
'Het boek laat zich prettig lezen en legt de focus op wezenlijke aspecten van formatief handelen. Heel terecht dat hijzelf en zijn collega’s samen de ‘reis’ opgepakt hebben (leren van en aan elkaar) en zo aan onderwijsvernieuwing gewerkt hebben. Een aanrader.'
– Thieu Dollevoet, (november 2021, p.21)
'Formatief handelen is nog lang niet in alle klassen de praktijk. Zonde, want het lijkt een antwoord te bieden op problemen als een doorgeslagen cijfercultuur, oppervlakkig leren en motivatietekort. [...] Jouke Brouwer presenteert in "Grip op leren in het vo" een handzaam overzicht van hoe je dit aanpakt. [...] Brouwer levert hiermee een handzame en praktische handleiding voor leraren en schoolleiders in het vo.'
– Erik Ex (juni 2021, p. 48).
Bekijk hier de volledige recensie van Didactief online
Meer voor het voortgezet onderwijs
