Canon van het leren
50 concepten en hun grondleggers
InkijkexemplaarEr is veel geschreven over leren, maar goede en toegankelijke overzichtswerken zijn er nauwelijks. Een basiswerk over leren in en om organisaties ontbrak al helemaal. Tot nu toe, want die constatering bracht Manon Ruijters en Robert-Jan Simons ertoe een basisboek te maken met 50 gezichtsbepalende concepten rond leren en ontwikkelen: Canon van het leren.
De ambitieuze auteurs kregen hulp van ruim vijftig auteurs, mensen uit wetenschap en praktijk, zodat er 50 toelichtingen op belangrijke concepten en hun grondleggers ontstonden. Deze auteurs brengen de theorieën niet alleen helder en zonder overbodige poespas over, maar delen hun persoonlijke fascinatie, ervaring met en kritische reflecties.
De 50 hoofdstukken kennen een vergelijkbare opbouw:
- Start vanuit een persoonlijk verhaal van de auteur over de grondlegger
- Uitleg van het concept zoals het door de grondlegger is bedoeld
- Doorvertaling naar de praktijk en een kritische reflectie
- Afsluiting met referenties
Het boek is bestemd voor praktijkmensen: trainers, opleiders en adviseurs die zich bezig houden met leren in en om organisaties in de meest brede zin van het woord. Managers, wetenschappers en studenten vinden verdieping in de Canon.
Inleiding
Grondleggers, tijdlijn en auteurs
Overzicht van vraagstukken
1. Afgunst - Melanie Klein
Nicholas van Eek
2. Actieonderzoek - Kurt Lewin
Arienne van Staveren
3. Activity theory - Yrjö Engeström
Sanne Akkerman
4. Alignment - Victor Rosansky en George Labovitz
Rob Blomme
5. Appreciative Inquiry - David Cooperrider
Saskia Tjepkema en Luc Verheijen
6. Bevlogenheid - Arnold Bakker
Paul Breman
7. Breinleren - Antonio R. Damasio en David A. Sousa
Brigitte Spee
8. Common knowledge - Nancy Dixon
Suzane Verdonschot
9. Community of Practice - Etienne Wenger
Marc Coenders
10. Conflictescalatieladder - Friedrich Glasl
Maurits Jan Vink
11. Containment - Wilfred Bion
Yvonne Burger en Arnold Roos
12. Corporate curriculum - Joseph W.M. Kessels
Joseph Kessels en Suzanne Verdonschot
13. Cultuur - Edgar Schein
Maurits Jan Vink
14. Deliberate practice - K. Anders Ericsson
Rika Schut
15. Double-loop learning - Donald Schön en Chris Argyris
Manon Ruijters
16. Evaluatie - Donald L. Kirkpatrick
Leen van Driel
17. Fasen van groepsontwikkeling - Bruce W. Tuckman
Martijn Vroemen
18. Feedback - John Hattie en Helen Timperley
Arja van der Valk
19. Flow - Mihaly Csikszentmihalyi
Luk Dewulf
20. Gestaltbenadering - Frederick Perls
Pierre Mellegers en Joep van Nunen
21. Habitus - Pierre Bourdieu
Yolande Witman
22. Kenniscreatie - Carl Bereiter en Marlene Scardamalia
Frank de Jong
23. Kennismanagement - Mathieu Weggeman
Katharina Schwarz
24. Kerncompetentie - C.K. Prahalad en Gary Hamel
Michiel Schoemaker
25. Leerstijlen - David A. Kolb
Robert-Jan Simons
26. Leren leren - Sylvia Downs
Donatus Thöne en Jeroen Bode
27. Lerende organisatie - Mike Pedler
Rob Poell
28.Logische niveaus - Gregory Bateson
Elly van de Braak en Ineke Coremans
29. Losjes gekoppelde systemen - Karl E. Weick
Léon de Caluwé
30. Macht en leren - John Coopey
Hans Vermaak
31. Mindset - Carol Dweck
Björn Prevaas
32. Netwerkleren - Peter Goodyear
Maarten de Laat
33. Nieuwsgierigheid - Daniel E. Berlyne
Robert-Jan Simons
34. Non-formeel leren - Michael Eraut
Leontine Bibo
35. Onbewust gedrag - Sigmund Freud
Sanneke Bolhuis
36. Plek der moeite - André Wierdsma
André Wierdsma
37. Reflectie - John Dewey
Marianne van Woerkom
38. Reflective practitioner - Donald Schön
Guido Walraven
39. Ruimte - Hirotaka Takeuchi en Ikurijo Nonaka
Ingelien Veldkamp
40. Self-Determination Theory - Edward L. Deci en Richard M. Ryan
Willem Eikelenboom
41. Soft Systems Methodology - Peter Checkland
Annelien Stapel en Marc van Leeuwen
42. Taxonomie - Benjamin Samuel Bloom
Manon Ruijters
43. Teamleren - Connie J.G. Gersick
Thijs Homan
44. Theory U - Otto Scharmer
Jurry Swart
45. Transfer - Jim Robinson en Dana Gaines Robinson
Mary Geurts en Herman van der Vlies
46. Vijf disciplines - Peter M. Senge
Carlos Estarippa
47. Werkleren - Stephen Billett
Anja Doornbos en Bert van Veldhuizen
48. Zelfbeeld - George Herbert Mead
Rob Blomme
49. Zelfgestuurd leren - John H. Flavell
Frank de Jong
50. Zone van de naaste ontwikkeling - Lev Vygotsky
Ans Grotendorst
Gerelateerde uitgaven
